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从澪开始的日常生活
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从澪开始的日常生活更新时间
在日常生活中,我们将共同做好各项卫生保洁工作,使幼儿生活在一个干净、卫生的场所;并配合主题活动对幼儿进行习惯、能力、意志力的培养,使教育渗透到日常生活的各个环节,让幼儿身心健康发展。对个别体制弱、自理能力差的幼儿,我们将给予更多的关注和照顾,获得家长对班上工作的信任和支持。
7.把日常生活教育与家庭教育密切联系,使家长积极配合、引导幼儿,成为日常生活教育的参与者,使幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯。
做好晨检午检工作,严格执行卫生消毒保健**,防止传染病的传播。在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿的自我保健**。充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自理能力。让幼儿身心得到健康发展。
3、鼓励幼儿在游戏和日常生活中积累用语言表达日常生活的'所见所闻,并结合主题活动,进一步提高幼儿大胆表达的连贯能力。
四月份:开展"植树节"活动,开展种植园地的活动,日常生活中对幼儿进行环保教育。利用"清明节"为契机,萌发幼儿爱英雄的情怀。
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逆流茶会
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