探索你酷热的身体资源

进入中班后，我们的孩子基本动作更为灵活，他们不仅能够自如地进行跑、跳、爬等动作，还敢于尝试、探索各种动作。《指南》中指出：幼儿应大胆的进行各种身体运动，并具有调整自己身体运动的能力。出于孩子们的动机、兴趣，我们一起探索了不同形式的走、跑、跳。孩子们出现了许多新的创意。因此，我就开展了探索"身体、移动"的活动，在活动中孩子们将利用身体的四肢包括头、腰等各个部位来尝试移动，从自己身体本身得到运动的快乐是本次活动的宗旨。

儿童期是幼儿探索世界、开发大脑、促进神经发育的关键时期，对其身体活动或探索行为过于约束，不利于儿童思维的开发，所以运动环境就显得非常重要。保证在一个安全的环境中**地探索周边世界是促进婴幼儿身体发展和基本技能掌握的要点。美国在不同的儿童发展期对安全的标准也略有不同，见表1。

我将积极参与教学研究工作，不断探索和研究教学方法。进一步完善学科研究，努力探索系统的体育教学，注重学生兴趣的培养，提高学生的身体素质，为健康第一奠定坚实的基础，为学生的终身体育奠定良好的基础

生长发育和探索适合我校学生身心健康成长之路。相信只要通过我的认真努力工作，学生的身体素质和体育成绩都能够提高上去，我相信在我的努力下，学生的锻炼身体和参加体育活动的**一定会很快的提高上去，让他们的学习成绩和身体素质全面发展。

家长可以把孩子放在空旷的地面上，让他们自己摸索着玩耍，而孩子在地上充分的进行**活动，也可以很好的伸展探索自己身体的每个部位，这样有助于孩子的身体发育和全面发展。