宝宝找字母区别

在家中玩耍、洗澡、开车出去的路上，都可以跟宝宝一起唱歌。如果孩子已经上了早教班或者幼儿园，就可以观察宝宝或者问问老师：我**宝最喜欢那首歌啊？在家里，爸爸妈妈、爷爷奶奶都可以经常哼唱宝宝最爱的这首歌，还可以把歌词改一改，把孩子熟悉的生活、正在做的事情都编到歌里去。比如：“两只老虎，两只老虎，跑得快、跑得快”，我们完全可以改成“宝宝吃饭，宝宝吃饭，一大口，一大口”。通过轻松愉快的歌曲，字母、数字、星期、身体部位等等名词，都可以成为郎朗上口的歌词，让孩子的学习更有乐趣。

充满惊喜与冒险的字母故事，训练孩子对字母的认知和英语语言的兴趣，日常情景对话，让宝宝在潜移默化中形成**思维模式。

3.字母认知。喜欢玩这个游戏的宝宝，妈妈在以后的玩耍过程中，可以跟宝宝互动“宝宝把哪只字母小鱼钓上来了？”“我们能去钓L好不好？”等等，让宝宝在戏过程中学习字母。

步骤三：对于大一点的宝宝，家长可以把“字母小鱼”放在水里，让宝宝感受更逼真的钓鱼游戏，如果有带磁铁的钓鱼竿玩具就更完美啦。

我班幼儿正值幼小衔接的关键一年，大部分宝宝都有拼音基础，有一部分宝宝虽会写一些拼音字母但还不熟悉。可是值得庆幸的是孩子们对知识的渴望，对学习保有热情，这无疑给我们的辅导带来方便。