智力消方格cos内容

第四道小学智力题：这道智力题看似简单，却是非常难，只需要方格填写合适的数字就行了，使4个等式成立，对学过解方程的学生来说非常简单，其实这道题不仅是简单的计算题，更是有一定的规律可循，因为方格中有两个等式的和都是8，而且共用了一个方格，说明另外两个方格的数字是一致的，通过计算就很容易得出正确答案了，如果家里有孩子在上小学，可以让孩子试试。

数独是一种以数字为表现形式，“源于体力而驾驭体力”的智力体育运动。在看似简单的小小方格上运用专注力、逻辑力、推理力体验思维绽放的快乐!

该活动取材于九方格这一智力拼图游戏，拼图内容的本身其实并没有多大难度，鉴于大班幼儿的发展要求，于是结合了表格的相应记录。这一游戏幼儿还是较能接受的，也颇感兴趣，或许是因为很少接触这一纪录方法、老师讲解不够清晰具体的等缘故，有部分幼儿没有很好掌握第二次操作的要求，使得难点目标没有有效、全面地突破。

大班孩子的拼图经验已相对比较丰富，对他们来说拼图是一项刺激、有挑战性的智力游戏，孩子们虽然自主游戏的兴趣浓厚，但却缺乏一种学习的指向性和目的性。在新纲要中强调：要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受探究的过程和方法，体验发现的乐趣。于是，我将“拼图游戏”作为一个教育载体，设计了《拼九方格图》，让幼儿在有趣的拼拼、玩玩、记录中，了解“部分”与“整体”的关系，发展空间知觉能力，最重要的是培养幼儿学习解决问题的方法及策略。

大课间活动分为集体项目和个性项目：周一、周三、周五集体开展跳绳、踢毽子、呼啦圈、跳皮筋、足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球。周二、周四则由学生**活动，可做原地高抬腿跑、俯卧撑、蛙跳、韧带拉伸、蹬台阶、仰卧起坐、开合跳、耐力跑等有氧运动，也可进行趣味性游戏如老鹰抓小鸡、找朋友、丢手帕、盖房子、跳方格等。雨天则在室内进行棋类活动，智力游戏等。大课间活动不仅确保了学生身体健康成长，也促进了师生间，学生间的和谐关系、提高了学生合作**和交往能力、丰富了校园生活，激发学生热爱体育的兴趣，充分发挥学生的特长，助力“双减”工作有序推进。