逃离危险的地狱剧情

孩子不敢回答，哪怕是被迫的都不敢回答。不少被这些“地狱学校”所害的孩子，要不就是变得很“听话”，对所有事情唯命是从，他们缺少了主见，他们变得想逃离这个家庭，对于他们来说，这种家庭是堪比这些“地狱学校”的第二个地狱。有的孩子原本好好的，哪怕是生活中常有争拗，但是自从进入这些地狱后被解救出来，他们的心中对父母只有一个印象，他们都是恶魔，“我恨不得杀死他们，是他们害了我！”

勿庸置疑，这就是通往地狱之国栖依国的大门，一旦发现这扇门，见者要想逃离，便不是他想要逃离就能逃离得出去了。

不过游戏也给予了玩家「挑战无限可能」的机会，当你认为自己拥有挑战自己的能力时，在逃离之始，玩家可以签订「地狱契约」，既可享受更为刺激的战斗，也将获得更多的悬赏奖励。何乐而不为呢？

作为这次活动的负责人之一，如何安排这次活动的`有序进行，我的采取了考察、分工、实施三步进行。首先是对进行消防演练的地点进行考察，根据学校实际情况，楼层分布，确定最近的逃生集合地点，而后对各个班级的逃生路线进行明确。而后确定在同一路线的班级逃生的班级先后逃离险区进行明确。首先是发生险情主要地点的学生逃生，而后按照先高楼至低楼的顺序有序的逃离危险区域，最后到达安全区域集合。当然一楼的学生在不影响楼上的学生逃生时，可以先按指定路线逃离现场。

师生能按预定的方法和路线迅速的`逃离危险地带，转移到安全地带；本次演练有序的进行；学生初步掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。