可爱音乐小猪cos内容
从前有一位小朋友特别喜欢可可爱爱的小猪，但是有一天这一位小朋友的小伙伴说：“小猪是一个不可爱的动物，是一个长相很丑的丑八怪，我们都不喜欢这只小猪，就只有你一个人喜欢。”
幼儿在入园有一段时间后，彼此已经熟悉了，因此老师和小朋友间以及小朋友和小朋友相互间，都经常会出现身体上的，诸如拉拉手、抱一抱等接触性的亲热动作，说明孩子有这方面的需要。在此基础上我设计了音乐游戏“碰一碰”。本次活动我以幼儿熟悉的小猪音乐为背景，用即将到来的猪年为切入点，以幼儿熟悉的小猪为游戏角色，增加了活动的'游戏性、情节***味性。
主持词：机灵的小狗悄然离去，可爱的小猪款款而来，在这辞旧迎新之际我们全体老师、小朋友和家长欢聚在一起喜迎20xx年的到来。在这里我代表全体**给大家拜年了！祝大家新年快乐、身体健康、万事如意、合家幸福！真诚的祝福之后首先请出我们年轻漂亮、活泼可爱的园长致新年贺词。大家掌声欢迎！）
女：小猪历来给人的印象是可爱的，而童话中的小猪不仅可爱，还很机智勇敢呢请欣赏有五年级同学带来的童话剧三只小猪
“新元你好可爱，”女记者转向大家，“我建议我们还是叫他小猪吧，小猪这个名字也好可爱——大家都很喜欢，是不是？”
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