智力接线cos内容

今天早上接了一个诊断“智力发育迟缓”的18岁孩子的脑电。看到我们的一瞬间，她像一个5岁小孩一样激动的手舞足蹈，她妈妈说是因为她跟她女儿说做了这个检查就可以变聪明了，所以她见到你们有点开心。从接线开始她妈妈就喋喋不休的说着这个孩子，从4岁至今被诊断过发育迟缓，做了多少努力，她们一家有多少的辛苦，那些琐碎的诊断故事，甚至讽刺的是，她们一家就是做智力开发研究的。在我们接线的全过程中，那个女孩一直都没有说话，直到我们快接完线她爸爸问三餐怎么吃的时候，她突然说了一句，点外卖。

3、实验教学有助于培养学生求真务实的科学精神学习不仅需要智力、能力，更需要求真务实的科学精神。仪表误差、读数误差、电源电压不稳、线路接触不良、接线错误等故障都会影响实验结果，造成实践与理论的脱节。这就要求学生在实验过程中，要实事求是如实地记录实验数据和现象，不允许人为改动，教师要耐心引导学生积极思考、认真分析错误和产生误差的原因。然后，尽可能安排学生重做实验，直至得出正确的实验结果。通过实验教学培养学生严谨、求实的科学**。

1日光灯接线单相整流装置电路的组装并联型硅稳压管稳压电路的组装串联型晶体管稳压电路的组装JS20单结晶体管时间继电器JSJ型晶体管时间继电器接近开关微音放大电路的测试智力竞赛抢答器家用调光台灯电路依靠漏电流触发的简易交流开关电路14常用工具套1一字螺丝刀1把；十字螺丝刀1把；剥线钳1把；指针式万用表1个。15实验说明书套1指导学生实训16电脑桌套1钢铝结构，装有4只万向轮，装有电脑后靠、键盘托、主机支架。17学生凳张2钢木方凳