鹦鹉身上找字母介绍

据肖老师介绍，杭实外一年级的英语老师们十分重视字母教学。为了更好地创造英语学习的氛围，提高学生英语学习的兴趣，充实学生的英语学习生活，充分感受英语的魅力，营造爱英语、学英语的浓厚氛围，一年级英语组的老师会设计各种适合字母学习的活动，通过唱字母、认字母、读字母、找字母、画字母等多种形式使学生们徜徉在字母的海洋里快乐学习，真正认识并能快速认读出26个英文字母。

小结一下：字母变异往往只会发生在一个字母身上，不一定是首字母，但是首字母比较好出效果。具体表现的手法不限，可以是夸张化、立体化、正负形、渐变等多种形式，但是要把握好字母的识别性，且结构上不应与其他字母差别太大。

字母泡泡游戏，是在屏幕顶端有字母泡泡缓缓掉落，如果找到学习机上对应的字母并且摁一下，那个字母泡泡就破了，可以继续找其他缓缓降落的字母。如果速度跟不上，让字母泡泡掉落到屏幕底端了，超过三次就显示游戏失败。

把鹦鹉救下来后，热心的她没有立刻离开，而是跟老人讲解更多的饲养知识，希望老人不要只喂鹦鹉瓜子，这样对鹦鹉的健康有影响，会导致鹦鹉很不开心，把身上的毛拔光。

梅梅公主对鹦鹉说：“我又渴又饿，你也又渴又饿吧，我们去找吃的和喝的。好么？”鹦鹉回答说：“谢谢你带我逃出来，你还是先解开拴我的链子吧！我可受够这东西了。”公主忙解开了拴着鹦鹉的链子，鹦鹉**了，飞到一块岩石上站住，梅梅公主就扔掉了可恶的鸟笼。鹦鹉对梅梅公主说：“我知道哪里有吃的和喝的，我带你去找。”