爸爸胡子猩猩与我观看

爸爸又被超现实成大猩猩，他和大猩猩一样威武有力，举着沉重的杠铃，杠铃的外侧还有一根**，呼应大猩猩的身份。红色幕布符合杂技舞台设计，幕布下的条形地板，散射的样子也像太阳的光芒。

大猩猩是非常强壮的，图中穿着格子睡衣的大猩猩爸爸微笑着轻松举起了非常重的杠铃。仔细观察会发现，旁边固定杠铃片的卡箍是大猩猩最喜欢吃的**哦。爸爸像河马一样快乐，图中的河马爸爸开心地手舞足蹈。我爸爸真的很棒！第二次强调。

大胡子爸爸和老闺女子越开始谈论有关陶埙的话题——陶埙是闭口吹奏乐器，音色朴素，在世界原始艺术史中占有重要的地位。陶埙的早期雏形是狩猎用的石头，有的石头上有自然形成的空腔，先民们用这样的石头投掷猎物时，石头上的空腔由于气流的作用而产生哨音。这种哨音启发了古代先民制作陶埙的灵感，于是早期的埙就这样产生了。

马玲老师重点分析了他的代表作《大猩猩》。文中的主人公安娜非常喜欢大猩猩，买的玩具是大猩猩，房间墙上贴画也是大猩猩，特别渴望爸爸陪伴**去动物园看大猩猩，可是爸爸总是借口忙，没有时间陪**玩。

“我爸爸吃得像马一样多，游得像鱼一样快。”“他像大猩猩一样强壮，也像河马一样快乐。”“我爸爸像房子一样高大，有时又像泰迪熊一样**。”连续四个跨页，用了比喻手法、排比句式，读起来节奏感十足、气势强大，有感染力，对爸爸的赞颂之情跃然纸上。而画面紧紧呼应文字，作者把爸爸比喻成马、鱼、大猩猩、河马、房子、泰迪熊等动物或物品，突出爸爸的各种本领和性格特征。